Лаборатория поддержки веб-сайта webmaster@agtu.ru 

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
АРХАНГЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ Ректор АГТУ профессор, доктор техн. наук _____________ А.Л. Невзоров «___» _____________ 2007 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
О ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ

Архангельск
2007

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «О высшем и послевузовском профессиональном  образовании», Уставом АГТУ и приказом ректора № 209 от 30.06.2006 г. пункт 1, 2 «О создании психологической службы».
1.1 Настоящее положение регулирует деятельность психологической службы в ГОУ ВПО «Архангельский государственный технический университет».
1.2. Психологическая служба является структурным подразделением ГОУ ВПО «Архангельский государственный технический университет» (далее Универ-ситет).
1.3 В своей деятельности Психологическая служба руководствуется Консти-туцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», федеральными законами, решениями Правительства Российской Федерации и ор-ганов управления образования и воспитания студентов, положением о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Феде-рации.

2  ЦЕЛИ:

2.1 Обеспечение психолого-педагогических условий, наиболее благоприятных для психического  и личностного развития студентов.
2.2 Содействие созданию благоприятного психологического климата в кол-лективе Университета.
2.3 Оказание комплексной психологической поддержки всем субъектам обра-зовательного процесса.
2.4  ПС формируется и действует на основании настоящего Положения.
2.5 Численность ПС, ее внутренняя структура определяется ректором универ-ситета и утверждается штатным расписанием.
2.6 Заведующий ПС назначается и освобождается от должности приказом рек-тора.
2.7 П.С. осуществляет свою деятельность под непосредственным руково-дством проректора по воспитательной работе.
2.8 ПС отчитывается перед проректором по воспитательной работе о результа-тах своей деятельности не реже 1 раза в полугодие.
2.9 Сотрудники ПС должны иметь высшее образование, соответствующее ха-рактеру выполняемых ими функций, и обладать необходимыми навыками и квали-фикацией.

3 ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ

3.1 Структура и штатная численность ПС утверждается ректором университе-та в соответствии  с  типовыми штатами высших учебных заведений, нормативами численности специалистов психологов с учетом численности работников универ-ситета, объемов работы и специфики деятельности по представлению заведующего ПС.
3.2 Штатная численность ПС определяется штатным расписанием.
3.3 Обязанности сотрудников ПС распределяются заведующим ПС в соответ-ствии с должностными инструкциями.

4 ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ

4.1 Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса.
4.2 Психологическое сопровождение личностной и социальной адаптации сту-дентов в процессе учебно-профессиональной деятельности.
4.3 Создание условий психологической поддержки через оказание индивиду-альной и групповой психологической помощи.
4.4 Участие в разработке системы мероприятий, направленных на профилак-тику отклонений в поведении и здоровье студентов.
4.5 Повышение психологической компетентности субъектов образовательного процесса.

5 ФУНКЦИИ

5.1 Психологическая диагностика.
5.1.1 Изучение индивидуальных психологических особенностей обучающихся и субъектов образовательного процесса.
5.1.2 Проведение личностной и психологической диагностики готовности пер-вокурсников к обучению.
5.1.3 Изучение мотивационной сферы обучающихся.
5.1.4 Выявление внутригрупповых статусов и ролей обучающихся для созда-ния благоприятной психологической атмосферы в коллективе.
5.1.5 Выявление признаков отклоняющегося поведения и своевременное ин-формирование руководства университета.
5.2  Психологическая профилактика (поддержка) и коррекция.
5.2.1 Оказание психологической помощи и поддержки преподавателям, со-трудникам и обучающимся, находящимся в состоянии актуального стресса, кон-фликта, сильного эмоционального переживания.
5.2.2 Оказание психологической помощи и поддержки обучающимся, препо-давателям и сотрудникам университета в решении личностных, профессиональных и других проблем.
5.2.3 Оказание психологической поддержки развития личности с целью со-хранения ее индивидуальности. Психологическая профилактика осуществляется на основе совместной деятельности ПС с деканами, кураторами и другими специали-стами.
5.3  Психологическое просвещение:
5.3.1 Ознакомление преподавателей с основными закономерностями личност-ного развития обучающихся.
5.3.2 Повышение психологической компетентности педагогов, обучающихся и их родителей.
5.3.3 Популяризация психологических знаний среди субъектов образователь-ного процесса.
5.4 Психологическое консультирование участников образовательного процес-са:
5.4.1 Консультирование администрации, педагогов и их родителей по пробле-мам индивидуального развития студентов.
5.4.2 Консультирование обучающихся по вопросам обучения, развития, про-блемам жизненного самоопределения, межличностных взаимоотношений.
5.5 Организационно-методическая деятельность:
5.5.1 Осуществление подготовки методических материалов для проведения психодиагностики, разработки развивающих и психокоррекционных программ с учетом индивидуальных особенностей  обучающихся.
5.5.2 Участие в разработке и оценке эффективности новых методов психоди-агностики, психокоррекции и др.  видов работы.
5.5.3 Подготовка материалов к выступлениям на Совете по воспитательной работе, Ученом совете, конференциях.
5.5.4 Разработка рекомендаций по развитию адаптивных возможностей обу-чающихся университета.
5.5.5 Оказывание платных образовательных услуг по направлениям ПС.

6  ПРАВА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ

6.1 Самостоятельно определять приоритетные направления работы с учетом конкретных условий образовательных учреждений и т.п.
6.2 Требовать исполнения подразделениями университета указаний, преду-смотренных данным Положением.
6.3 Давать руководителям структурных подразделений университета обяза-тельные для исполнения указания по вопросам, относящимся к компетентности ПС.
6.3 Самостоятельно формулировать конкретные задачи работы с детьми и взрослыми, выбирать формы и методы этой работы, решать вопрос об очередности проведения различных видов работ.
6.4 Запрашивать в структурных подразделениях университета сведения, необ-ходимые для выполнения задач, возложенных на ПС.
6.5 Отказываться от выполнения возложенных на него обязанностей при от-сутствии необходимых условий для успешного выполнения профессиональных обязанностей.
6.6 Обмениваться информацией со специалистами смежных специальностей и представителями других ведомств в интересах обучающихся.
6.7 Давать разъяснения и рекомендации по вопросам, входящим в компетен-цию ПС.
6.8 Проводить совещания и участвовать в совещаниях, проводимых в универ-ситете по вопросам развития, обучения и воспитания.
6.9 Бесплатно пользоваться услугами библиотек, вычисли¬тельных центров, информационных фондов учебных и научных подразделений университета, а также услугами социально-бытовых, лечебных и других структурных подразделений университета;
6.10 Требовать от администрации университета организационного и матери-ально-технического обеспечения сво¬ей деятельности, а также оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав;
6.11 Обжаловать приказы и распоряжения администрации университета в ус-тановленном законодательством порядке.

7 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

7.1 Руководствоваться Законом Российской Федерации «Об образовании», фе-деральным законодательством, нормативными правовыми документами органов управления образованием, настоящим Положением.
7.2 Хранить профессиональную тайну, не распространять сведения, получен-ные в результате диагностической, консультативной и других видов работ, если оз-накомление с ними не является необходимым для осуществления педагогического, медицинского, социального или другого аспекта психокоррекционной, развиваю-щей работы и может нанести ущерб субъектам образовательного процесса.
7.3 Ответственность за надлежащее и своевременное выполнение ПС функций, предусмотренных настоящим Положением, несет заведующий.
7.2  На заведующего ПС возлагается персональная ответственность за:
7.2.1 Организацию деятельности ПС по выполнению задач и функций, возло-женных на подразделение.
7.2.2 Соблюдение сотрудниками подразделения трудовой и производственной дисциплины.
7.2.3 Обеспечение сохранности имущества, находящегося в подразделении, и соблюдение техники безопасности и правил пожарной безопасности.
7.2.4  Подбор, расстановку и деятельность сотрудников ПС.
7.3 Ответственность сотрудников ПС устанавливается их должностными ин-струкциями.
7.4 Представлять ректору университета предложения о назначении на вакант-ные должности и освобождении от занимаемых должностей, а также о поощрении и наложении взысканий на работников.
7.5 Разрабатывать положение о ПС и должностные инструкции ее сотрудни-ков.
7.6 Матрица ответственности сотрудников Управления представлена в таблице 1.

Таблица 1 – Матрица ответственности и полномочий

Наименование процессов	Заведующий ПС	Психолог ПС
1 Психологическая диагностика.	О	И
2 Психологическая профилактика (поддержка) и коррекция.	О	И
3 Психологическое просвещение	О	И
4 Организационно-методическая деятельность	О	И
5 Психологическое консультирование участников образовательного процесса	О	И

Условные обозначения:
0 – ответственность,
И – исполнение.         

8 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ (СЛУЖЕБНЫЕ СВЯЗИ)

8.1 ПС взаимодействует с:
- руководством университета;
- руководителями структурных подразделений университета;
- планово-финансовым управлением;
- управлением бухгалтерского учета;
- учебно-методическим управлением;
- общим отделом;
- юридическим отделом;
- отделом материально-технического обеспечения.
         8.2 В процессе функционирования ПС осуществляет обмен документацией и информацией, который представлен в таблице 2.

Таблица 2 – Обмен документацией и информацией